聯合國兒童基金香港委員會(UNICEF HK)為提升與兒童權利及世界公民有關課題的教與學,於2015/16學年邀請瑪利諾中學以先導校園伙伴計劃形式,在中四級「其他學習經歷」課開展為期一年共五階段的合作,讓各項世界兒童議題和兒童權利教育更系統和有效地在學校課程中實踐。


UNICEF HK 校園伙伴計劃

本計劃的重點是擴闊學生視野、加深他們對各項國際及本地兒童議題,以及兒童權利概念的認識;鼓勵學生透過一個整合性的學習經歷從中建立對個人的自覺,以行動回應受苦兒童的需要,共同締造一個「權利、尊重、義務與責任」並存的正面環境。


目標

3H


學習內容與形式

透過學校講座課堂活動校園行動,讓學生深入認識

global
local
ChildRights

 

 

1. 國際兒童議題 (如:人口販賣、戰爭與難民兒童)
2. 本地兒童議題 (如:學童壓力、少數族裔社區共融)
3. 兒童權利概念 (如:兒童的基本權利及權利、尊重、義務與責任)


校園伙伴計劃全年流程

2016年4月至7月:學校委任一名老師與UNICEF HK聯絡
2016年5月至8月:UNICEF HK職員到校與老師進行討論及確認合作框架
2016/17學年:共同開展校園伙伴計劃(各項學習活動及持續評估)
2017年6月至8月:總結伙伴計劃經驗及分享成果


查詢

教育主任(訓練及課程發展)吳文軒先生
電話:2836 2929 / 2338 5151
電郵:edu@unicef.org.hk


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