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香港，2026年9月23日 — 聯合國兒童基金香港委員會（UNICEF HK）主席陳晴獲邀出席「灣區大師講堂」，發表題為《教育的彼岸：從課堂到世界，從知識到做人》的主題演說。陳晴憑藉在國際發展與兒童福祉領域數十載的豐富經歷，深入探討教育的真諦，並呼籲年青一代與業界領袖放眼傳統課堂以外，致力守護全球兒童的未來。

活動期間，陳晴亦介紹了以其相關創作與理念為基礎的全球首部AIGC（人工智能生成內容）中華文明動畫系列《中國故事》（CHINESE STORIES），展示出現代科技、教育與兒童福祉結合的無限可能。

教育不是消費品，教育是做人的根基

陳晴從自身由北京走向聯合國的國際視野出發，反思並挑戰將教育視為消費品或考試競賽的觀念。她引述聯合國兒童基金會（UNICEF）及聯合國教科文組織（UNESCO）的官方數據，指出無數兒童因戰亂、貧窮及氣候災害而無法接受教育，並批評社會過分聚焦於分數與資歷的零和博弈。

「教育的真正意義，遠遠不止『找到一份好工作』。它關乎你成為一個怎樣的人，一個怎樣對待自己、對待家人、對待社會的人，」陳晴表示，「學有所成是成功，立身立德亦是成功，真正完整的成功，本就建立在『成人』的基礎之上，成人即是成功的核心。」

倡導兒童友好社區與可持續影響力

身兼 UNICEF HK 主席，陳晴長期推動將兒童福祉置於社區及城市設計核心的倡議，例如「兒童友好城市」（Child-Friendly City），並藉此提醒商界領袖，應將資本與環境、社會及管治（ESG）原則，可持續發展目標（SDG）及道德責任相結合。

陳晴於演講尾聲向教育工作者致以崇高敬意，感謝他們點亮了孩子心中的希望之光，並鼓勵學生成為堅韌，時刻帶着知識與同理心前行的人。「教育不是一件完成品，它是一場沒有終點的旅程。教育不只看你知道了多少知識，更看重你做到了幾分知行合一。」

UNICEF HK主席陳晴於「灣區大師講堂」上發表演說，深入探討教育的真諦與兒童福祉。

UNICEF HK主席陳晴出席「灣區大師講堂」。

陳晴於講堂中結合全球兒童發展議題與 UNICEF 的前線救援工作，分享 UNICEF 守護全球兒童的核心使命。