為STEM女生創造更多可能
© UNICEF/UNI363792/Aryan 疫情的爆發使全球女童面臨的不平等問題更加嚴重,尤其是在教育方面,女孩受到的影響是巨大的。具估計,疫情期間,全球超過120萬名女孩會從學校輟學。即使是在疫情前,由於長期存在的性別歧視和刻板印象,女孩接受教育的比例,特別是接受科學、技術、工程及數學(STEM)領域教育的比例是遠低於男孩的。數據顯示,只有18%的女學生在接受高等教育時,會選擇STEM相關的專業。 這源於現存的性別規範和刻板印象打擊了女孩在STEM學科上的自信。人們普遍認為STEM學科是男孩的學科,女孩是不擅長的。可是事實證明,女孩在學習STEM學科方面並不會遜色於男孩。現存的偏見限制了女孩在學科上的選擇,同時也侷限了她們未來在就業領域上的選擇。 疫情期間,許[...]