聯合國《兒童權利公約》(《公約》)

《兒童權利公約》在一九八九年正式於聯合國通過,是國際間第一條保障兒童擁有基本人權的條約,包括公民、文化、經濟、政治和社會參與權。

目前共有196個國家批准了聯合國《兒童權利公約》,而只有美國尚未批准,通過批准此公約,各國政府承諾保護及確保兒童的權利,亦願意在國際社會的層面上承諾負責。

誰是兒童?

兒童是指十八歲以下的人。

為甚麼在國際人權公約外,有《兒童權利公約》額外保障兒童?

因為…

whole

兒童是獨立個體,並非父母或國家的財產,或「不完整的人」;他們與其他人一樣,有同等價值。

BB

兒童需要依賴成人照顧,教養他們,方可長大成人,在社會上獨立生活。如果兒童的主要監護人未能滿足兒童的需要,就需要社會的支持。

govt

政府的行動,對兒童的影響比其他社會群體更大。 短視及未有考慮兒童的政策,對社會將來的發展可構成負面影響。

voice

兒童的意見經常被忽視,也很少被納入政策考慮之中。 兒童沒有投票權,也無法參與政策制定。

globe

許多社會轉變對兒童產生負面的影響,例如家庭結構轉變、全球化、就業形式轉變、社會福利開支減少,對兒童都構成重大影響。

growth

將來社會的福祉,取決於兒童今日能否健康成長。 由於兒童身心尚在發展,當面對貧窮、醫療匱乏、營養、清潔食水、住屋及環境污染等問題時,他們比成人更為脆弱。

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若社會失信於兒童,將要承受龐大的社會成本。不同的社會調查均顯示,童年深深影響一個人的未來發展。而一個人的成長,會影響他們一生對社會的貢獻及社會開支。

影片:《公約》列明了甚麼兒童權利?

《公約》內列明的兒童權利可分為以下4類:

生存權

每一名兒童享有基本的生存權利,如充足的食物、房屋、清潔食水、基本的醫療服務

發展權

每一名兒童有權接受正規教育、享受閒暇及文化活動,認識自身權利

受保護權

每一名兒童有權免受任何形式的虐待、疏忽照顧和剝削,在武裝衝突,或兒童捲入法律程序時他們應受到最大程度的保護

參與權

每一名兒童有權表達意見,享受社會、經濟、文化、宗教生活。成人應尊重其發表意見和集會的權利,兒童亦應有權接觸各種有益身心的資訊

兒童權利教學資源

Resources Content
 
 《兒童權利公約》海報

(以條約分類)

讓同學認識《兒童權利公約》的條約內容。適合德育及公民教育課、早會及周會壁報。

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《兒童權利公約》海報

(以原則分類)

讓同學認識《兒童權利公約》的基本原則。適合德育及公民教育課、早會及周會壁報。

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認識兒童權利

內附教學活動,讓同學認識《兒童權利公約》及兒童4大基本權利 – 生存權、受保護權、發展權及參與權。

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更多兒童權利教學資源,請瀏覽以下網站

聯合國兒童基金會《兒童權利公約》官方網站:http://www.unicef.org/crc

UNICEF教育資源網:https://edu.unicef.org.hk/


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