聯合國兒童基金會國際親善大使奧蘭多‧布魯姆 到訪衝突中的烏克蘭
強調緊急情況下教育的重要性

 

聯合國兒童基金會國際親善大使奧蘭多‧布魯姆 到訪衝突中的烏克蘭
強調緊急情況下教育的重要性

On 27 April 2016, (left) UNICEF Goodwill Ambassador Orlando Bloom plays lego with pupils of School #13 in Slovyansk, as part of a visit to conflict-hit eastern Ukraine. He was in the country to raise awareness of the global education crisis facing children in emergencies.

UNICEF Goodwill Ambassador Orlando Bloom visits School #13 in Slovyansk as part of a visit to conflict-hit eastern Ukraine to raise awareness of the global education crisis facing children in emergencies.  School #13 was one of the first hit by shelling in the conflict that broke out more than 2 years ago.  It is one of the 57 schools that UNICEF has helped to repair and refurbish in the region. UNICEF provided new school furniture, lego for classrooms, games and trained the school psychologist to help children cope with their experiences.   Across the conflict area, approximately 580,000 children are in urgent need of aid and more than 230,000 children have been forced from their homes. Around one in five schools and kindergartens in the region have been damaged or destroyed and around 300,000 children are in immediate need of assistance to continue their education.  The trip came as new findings show that nearly a quarter of the world's school-aged children - 462 million - now live in countries affected by crisis.

The Education Cannot Wait Proposal, written by the Overseas Development Institute and commissioned by a range of partners including UNICEF, reveals that nearly than one in six – or 75 million – children from pre-primary to upper-secondary age (3-18) living in nations affected by crises is classed as being in desperate need of educational support.  However, on average, only two per cent of global humanitarian appeals is dedicated to education.  At the very first World Humanitarian Summit in Istanbul in less than three weeks’ time, a  groundbreaking new fund - Education Cannot Wait  - will be launched to give access to learning to  every child in need in emergencies. It aims to ra

© UNICEF/UN017995/Georgiev – UNICEF國際親善大使奧蘭多‧布魯姆到訪受衝突影響的烏克蘭東部地區,與Slovyansk第13學校的學生一起玩樂高積木。

最新報告顯示,世界上1/4的適齡學童在受衝突影響的國家生活

紐約/基輔/香港,2016年5月4日—聯合國兒童基金會(UNICEF)國際親善大使奧蘭多‧布魯姆(Orlando Bloom)到訪受衝突影響的烏克蘭東部地區,以呼籲各國關注處於人道主義危機中的兒童所面對的教育危機。

布魯姆到訪被炮彈擊中的教室,它距離兩年多以前爆發的衝突前綫僅3公里之遙。近58萬名兒童急需救援,另有逾23萬名兒童無家可歸。這一地區約有1/5的學校和幼稚園在衝突中被破壞或摧毀,大約 30萬名兒童急需幫助,以繼續他們的學業。

與此同時,一項最新調查顯示,全球近1/4的適齡學童,即約4.62億名兒童,如今在受衝突影響的國家生活。

奧蘭多‧布魯姆在2007年起首次加入UNICEF的工作。他說:「我曾見過一位11歲的女孩利安娜(Liana),她藏身在學校寒冷的地庫將近兩星期,那裏沒有任何燈光和熱源,而地面上的教室則被炮火摧毀。如今,當他們從命運安排的恐怖經歷中倖存下來之後,他們最需要的就是安全和正常的學習環境,為他們的未來作好準備。」

《刻不容緩的教育》(只供英文版本)一冊由受包括UNICEF在內的眾多合作伙伴委託並由海外發展研究所編寫,顯示逾1/6(7,500萬)從學前到高中年齡(3-18歲)的兒童在受衝突影響的國家生活,他們逼切需要教育援助。然而,平均只有2%的全球人道主義訴求與教育有關。

在伊斯坦布爾(Istanbul)召開的首次世界人道主義峰會完結不到3星期後,會議確立將設立一項創新基金「刻不容緩的教育」,旨在為每一名處於緊急情況中的兒童提供教育機會。該基金計劃在未來5年內,募集近港幣312億元(40億美元)的資金,用於為緊急情況下的1,360萬兒童提供所需教育,而期望在2030年籌集7,500萬。

UNICEF全球教育部主管約瑟芬‧伯恩(Josephine Bourne)說:「教育改變緊急情況下兒童的生命。讓兒童去上學,能夠避免兒童被人口販賣或被招募加入武裝組織,這對兒童及社會的未來一項重要的投資。國際社會是時候優先考慮教育為人道主義援助對象——教育和食物、水和收容所同樣重要。」

在烏克蘭東部,以及世界上其他處於緊急情況的地區,UNICEF時刻致力於為兒童提供教育——以保護他們的安全及未來。UNICEF目前已在烏克蘭東部支援修復57所學校,並為數十萬兒童提供上課的必需品,如課本、桌子和鉛筆,同時社交心理支援和補課。UNICEF還為近28萬名兒童提供關於地雷和未爆炸彈藥的知識,因為這些危險物品充斥在前綫附近的社區中。

UNICEF駐烏克蘭代表喬瓦尼‧巴貝里斯(Giovanna Barberis)說:「對烏克蘭東部的大部分兒童來說,走路上學可能隨時丟掉性命,或者換來影響終身的傷害。自衝突以來,我們發現並除去近5.5萬顆未爆炸的地雷、炮彈和其他彈藥,但我們知道這只是冰山一角——我們的目標是確保所有的兒童都能夠安全進入校園、學習和享受遊戲。」

在到訪烏克蘭東部期間,布魯姆也看探訪正在接受UNICEF心理專家輔導的學生,以助他們放下衝突所帶來的痛苦經歷。

布魯姆說:「教育是烏克蘭東部的兒童在一個安全可靠的環境下重新建構生活的基石。每一個身處人道主義危機下的兒童都應該擁有公平和美好的未來的機會。」

由於衝突或自然災害,全球超過3,700萬小學和初中兒童失學,而教育機構也被逼暫停運作,令超過數百萬的兒童受到威脅。僅在敘利亞,就有超過6,000所學校被逼停課——部分被武裝人員攻擊或佔領,另外則被當作應急收容所。在尼日利亞東北部和喀麥隆,逾1,800所學校由於衝突而停止運作,而在衝突頻仍的中非共和國,1/4的學校無法正常運作。